服装面料图案创意应用仿真平台助力高校教学
服装面料图案创意应用仿真平台应用虚拟仿真技术，以理、虚、实一体化，虚实结合的教学方式，为学生创造一个创意设计验证的实训环境。结合《内衣设计与产品开发》教材，使用虚拟技术让学生了解课堂教学的各个知识点，并通过本实验操作，在立体虚拟着装模特上实时审视面料图案创意设计的应用效果，提升学生图案创意能力。
加深学生对服装面料概念的理解
服装面料概念的简历需要创设情境，而借助服装面料图案创意应用仿真平台，能够直观地模拟出现实生活中比较难实现或抽象的面料图案，将抽象问题具体化，促进和加深学生的理解。
例如在面料认知的教学中，传统课堂上，学生通过教师的讲解对于面料的结构、性能会有一个总体的认识和区分，但是在实际的服装制作过程中，面料选择受服装款式等多种因素的影响，并不仅仅是认识面料那么简单。但是服装面料图案创意应用仿真平台，可以让学生在虚拟仿真的环境中多次进行实验，在这个过程中能够充分认识到面料的结构、印花等和不同服装的匹配度，了解服装面料的概念。
促进学生对服装面料的总结与凝练
服装面料繁多复杂，单从纱线而言，就有许多分类，更不要说加上织度、印花、图案等了，在传统服装教学中，教师只能对面料做简单区分，无法和服装设计紧密相连，而服装面料团创意应用仿真品台为学生提供了和面料面对面交流的空间，让学生在制作虚拟仿真服装的过程中对面料进行总结，在认识面料的过程中联系服装设计，可谓一举两得。
通过服装仿真深化面料问题的科学探究
建构模型是一种重要的学习方法，学生通过服装面料虚拟仿真应用平台能够突破客观条件的限制，凝练设计主题，提炼设计元素，合理地模拟服装面料虚拟仿真全过程，并形成3D动态着装的虚拟效果，深化服装面料的研究。
借助于此服装面料图案创意应用仿真平台，能够将服装面料情景化，服装面料情境动态化，服装面料选择思维可视化，以全新的视角，全新的手段，全新的思路，对服装面料选择的核心素养做最具体化的诠释，让服装教学变得更加简单高效。
