2023年7月份教育部办公厅发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》明确提出建设职业教育信息化标杆学校、建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地等任务，为数字化赋能职业教育新生态提供指引。 

在数字化技术日新月异的背景下，职业教育如何搭乘数字化东风实现转型发展引发关注。格林兄弟科技作为一家集产、学、研、销为一体的服装数字化技术及信息化、数据化服务综合解决方案提供商、服务商，也在持续关注职业教育数字化转型，开发了服装生产管理虚拟现实实训系统等一系列仿真教学软件，为数字教育贡献自己的力量。

服装生产管理虚拟现实实训系统基于服装智能制造场景，结合现代仿真技术将全景工厂、生产流程、组织架构、工艺资源等相结合，方便快捷了解工厂布局、生产实训应用以及生产设备详情，同时可通过课程资源进行学习。多种应用场景有机结合，实现了服装生产管理课程的场景化教学。

在实训教学过程中，服装生产管理虚拟现实实训系统的优势愈发明显。

首先，服装生产管理虚拟现实实训系统能够增加学生学习的自主性。服装生产管理虚拟现实实训系统以模块化、多维度、“虚实结合”的实验教学方法。项目以学生为中心，学生自主把控实验过程，在虚拟工厂下进行随意的漫游与浏览，增强学生对知识的获取兴趣和能力。

其次，通过服装生产管理虚拟现实实训系统，教师可以将课本知识与实践学习有机结合起来。服装生产管理虚拟现实实训系统能够将课本知识巧妙地融入到实践的各个环节中，让学生在漫游过程中不仅能够明白工厂的实操环节，还能够学习课本理论知识，加强印象。

此外，服装生产管理虚拟现实实训系统还可以助推产教深度融合。基于强大的数字化搭建能力，虚拟现实实训系统在实训教学方面具有后期投入少，对接产业升级、行业变化、企业发展速度快、能力强的特点。

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