一、建设背景

为响应国家职业教育数字化转型战略，服装虚拟仿真实训基地建设深度对接国务院及教育部系列政策要求。国务院《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》明确职业院校需淘汰落后设备，重点引入智能制造、虚拟仿真等前沿技术装备；教育部《职业教育提质培优行动计划》及《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》提出，到2025年建成200个左右全国示范性虚拟仿真实训基地，推动职业院校技术技能人才实训教学模式创新，解决实训教学中"高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现"的"三高三难"痛点。服装虚拟仿真实训基地（智慧教室）建设方案旨在构建虚实结合的智慧教学空间，通过整合虚拟现实（VR）、人工智能等新一代信息技术，突破传统教学在资源、安全、时空等方面的局限，打造创新型人才培养平台，促进教育链与产业链深度衔接，服务区域产业升级与文化传承。

二、建设目标

服装虚拟仿真实训基地（智慧教室）的建设目标旨在全面提升服装教育的质量和效率，主要实现以下目标：

创新教学模式：构建沉浸式学习环境，打破时空限制，结合智能技术实现个性化教学。

提升实践能力：通过虚拟仿真系统模拟服装设计、生产全流程，强化学生综合技能。

推动科研创新：支持师生开展前沿技术研究，开发虚实结合的教学资源。

促进产教协同：对接行业技术与标准，培养数字化创新人才，助力产业升级。

增强国际视野：引入国际先进技术与教育理念，提升学生竞争力与国际影响力。

三、建设内容

以服装专业课程体系为核心，整合服装与服饰设计、服装设计与工艺等专业群资源，构建“线上教学+线下实操+虚拟仿真”三位一体的教学模式。打造开放共享智慧实训中心，配备3D沉浸式大屏等前沿设备，支持独立/协同操作。基地由智慧教室、体验中心及研创中心组成，设施设备与教学模式适配，持续升级满足新业态需求，注重技术舒适性。通过案例式教学对接岗位需求，提升人才培养质量。

(虚拟仿真实训基地平面布局图）

1. 虚拟仿真智慧教室（教学区）

以服装专业核心课程为基础，整合设计、工艺、营销等教学需求，打造虚实结合的开放式实训空间。通过智能技术实现教学资源共享与动态管理，配备行业领先的虚拟仿真设备，构建多场景模拟训练平台，支持理论学习与仿真实训的无缝衔接。

(服装虚拟仿真智慧教室——3D布局图）

（3D虚拟设计一体化应用）

2. 虚拟仿真体验中心（体验区）

利用沉浸式交互技术，突破时空限制，提供历史服饰文化、区域特色服饰等虚拟场景体验，增强学习趣味性与认知深度。结合体感技术与3D建模，实现多感官互动教学，提升实践应用能力。

3. 虚拟仿真研创中心（研发区）

为师生提供科研与创新创业平台，支持虚拟仿真教学资源开发与课题研究。聚焦行业前沿，开发特色课程体系，推动教学成果转化，形成示范效应，带动专业群整体发展。